Approccio Educativo per Principi

Ricerca Quattro Passi

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Il mezzo attraverso il quale esploriamo il contenuto curriculare incentrato nella Bibbia è il metodo della "Ricerca Quattro Passi" o "le quattro R della ricerca". In accordo al triplice modello della mente per l'apprendimento secondo Paul Jehle e Ruth Beechick, vediamo come i quattro passi sono distribuiti:
Riflessione
Ricercare, Ragionare
Creatività
Relazionare, Registrare
Riflessione
Registrare

1° Passo: Ricercare, Investigare

"Investigare la Parola di Dio per identificare i principi basici"
Cercare e esaminare con una attenzione continua; cercare diligentemente la verità...., domandare, verificare diligentemente durante la ricerca dei principi; ricerca continua e laboriosa della verità.
- Webster 1828
  • Ricerca il tuo argomento nel dizionario Webster 1828. Se il tuo argomento è una parola che non è presente nel dizionario, utilizza un sinonimo.
  • Scrivi la definizione e sottolinea o evidenzia le parole-chiave della definizione.
  • Ricerca le parole-chiave, preferibilmente nel dizionario Webster 1828. Ripeti questo processo fino ad aver coperto il vocabolario del tuo argomento.
  • Ricerca nella tua concordanza Biblica ciascuna delle parole identificate e annota le referenze bibliche chiave.
  • Studia le referenze bibliche e inizia a scrivere quello che la Bibbia insegna in relazione al tuo argomento. Apprezza la ricchezza dello studio.
  • Ricerca il contenuto accademico del tuo argomento attraverso fonti primarie, enciclopedia, libri, internet e discerni la visione del mondo presentata in contrasto con quello che la ricerca biblica ti ha rivelato. Includi nei primi passi la tua ricerca accademica.
Collaborare
Per accedere alle informazioni usando la curiosità e l’immaginazione, per identificare problemi e presentare soluzioni.

2° Passo: Ragionare

"Ragionare con base nei principi Biblici, per identificarli nelle materie del curriculum scolastico"
Concludere basandosi su principi ..., inferire conclusioni, dedurre nuove conoscenze proposte a partire da altre proposte
- Webster 1828

3° Passo: Relazionare, Collegare

"E' la relazione personale dei principi Biblici con ciascun alunno"
Relazionare i dettagli di un evento, ripristinare, unire por collegamento o parentela
- Webster 1828

Nel relazionare un tema, dobbiamo applicarlo:

  • Al contesto dell’alunno: far sì che con la conoscenza acquisita sia utile per l’educando e per la comunità nella quale vive.
  • Le altre discipline nel curriculum, integrando in questo modo la conoscenza.
  • La storia provvidenziale e la corrente del Cristianismo in direzione all’Occidente.
  • Consiste anche nel proporzionare esperienze, realizzare esperimenti, provare le idee e cercare conclusioni basate su riflessioni intelligenti.

4° Passo: Registrare

"Ciascun alunno Registrando per scritto in relazione all’applicazione individuale di ciascun principio"
...scrivere, registrare in un libro o foglio, con il proposito di preservare una evidenza autentica e corretta di qualcosa, far sì che qualcosa sia ricordato.
- Webster 1828

L’espressione scritta deve essere registrata per averne dominio e preservata per consultare la conoscenza che stiamo costruendo.

Il registro scritto è un prodotto del lavoro dell’educando, il suo compromesso con l’apprendimento e l’evidenza di quello che Dio ha detto e fatto nella sua vita.

water
Ricerca quattro passi: l'acqua
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Materie: geografia e scienze
Classe: scuola primaria.
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dinosaur
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